Studiebeskrivelse

Studie

beskrivelse

1 årig efteruddannelse i Emotions Fokuseret Terapi

EFT-instituttet har eksisteret siden 2011.

EFT-instituttets efteruddannelse i emotionsfokuseret terapi tilbyder dig et solidt forløb med fordybelse i det terapeutiske arbejde gennem en kombination af teori, praksis, supervision og et støttende fællesskab.

Den 1-årige efteruddannelse i Emotionsfokuseret Terapi (EFT) henvender sig til færdiguddannede psykologer og psykoterapeuter, som ønsker at fordybe sig teoretisk og metodisk i EFT og styrke deres kliniske arbejde med emotioner som drivkraft for forandring.


Uddannelsen giver en grundig introduktion til EFT som en oplevelsesorienteret, evidensbaseret psykoterapeutisk metode, hvor arbejdet med emotioner, relation og terapeutisk alliance er centralt. Der arbejdes systematisk med både teori, caseformulering og markørstyrede interventioner, og deltagerne trænes i at anvende metoden direkte i deres kliniske praksis.

Undervisningen er praksisnær og oplevelsesorienteret. Deltagerne inviteres til aktiv deltagelse gennem live-demonstrationer, struktureret træning i grupper samt fælles fælles refleksion og feedback


Der lægges desuden vægt på at der bliver skabt et trygt læringsmiljø, hvor deltagerne kan eksperimentere, fordybe sig og udvikle deres kliniske færdigheder

EFT-netværket fungerer som et levende forum for færdige psykoterapeuter og parterapeuter fra EFT-instituttet

Efteruddannelsen strækker sig over ét år og er opbygget af undervisningsmoduler kombineret med studiemøder. Undervisningen veksler mellem oplæg, demonstrationer, videoeksempler, dialog og praktisk træning i mindre grupper.


Der lægges vægt på:

  • En oplevelsesbaseret tilgang til læring
  • Integration af teori og praksis
  • systematisk træning i EFT-interventioner
  • Refleksion over egen terapeutisk stil og position


Studiemøderne fungerer som et vigtigt læringsrum, hvor deltagerne arbejder med video, træning og fælles refleksion over konkrete terapeutiske processer.

Der vil i forlængelse af uddannelsen være mulighed for yderligere supervision med henblik på senere certificering.

Der udstedes uddannelsesbevis ved forløbets afslutning

Uddannelsens formål og læringsmål


Efter endt efteruddannelse vil deltagerne:


  • have et solidt teoretisk fundament i EFT
  • kunne arbejde systematisk med emotioner i terapi
  • kunne identificere centrale procesmarkører
  • mestre centrale EFT-interventioner
  • have styrket deres terapeutiske nærvær, empati og procesforståels

LÆRINGSMÅL

Har viden om den emotionsfokuserede terapis teori, metoder og interventionsformer generelt og i forhold til specifikke psykiske problemstillinger

Kan møde en klient kontaktfuldt og nærværende og anvende den empatiske kommunikation nuanceret og differentieret, afstemt med den konkrete klient i den konkrete situation både verbal og nonverbalt

Har viden og erfaring om emotionelle forandringsprocesser

Er i stand til at anvende viden, metoder og færdigheder fra den emotionsfokuserede teori til at forberede, gennemføre og evaluere psykoterapeutiske samtaleforløb

TEMAER

I løbet af efteruddannelsen vil du få kendskab til den emotionsfokuserede terapis teori og metode. Undervisningen er oplevelsesorienteret og veksler mellem praktisk træning gennem rollespil, præsentation af teori og metode, video samt direkte supervision af deltagernes arbejde.

De emner du vil møde undervejs tager afsæt i den emotions fokuseret teori og metode :

Emotionsteori og selvorganisering

Følelser i spil og emotionsarbejde i praksis

Caseformulering, og 14-trins skalaen

Empatisk kommunikation

Markørstyrede interventioner

DELTAGERPROFIL

Efteruddannelsen er udviklet som en overbygning til psykoterapeuter (MPF), der allerede har taget en 4-årige psykoterapeutisk grunduddannelse på et af Psykoterapeutforeningen godkendte institutter. Det er en forudsætning at grunduddannelsen er oplevelsesorienteret, da overbygningen bygger videre på denne metode, tænkning og forståelse.

EFT-instituttets terapisyn


EFT-instituttet anser, med Jette Fogs ord, psykoterapi for primært at være et mellemmenneskeligt anliggende. I forlængelse heraf betragtes psykoterapi snarere som en avanceret, fint tunet håndværksmæssig professionsudøvelse, end som en teoretisk, akademisk disciplin.

’Værktøjet’ er terapeuten selv, og udøvelsen kræver derfor først og fremmest stor selvindsigt samt personlige, relationelle og terapeutiske kompetencer.

Dette terapisyn afspejles såvel i uddannelsens indhold og opbygning, som i uddannelsens undervisnings-, eksamens- og evalueringspraksisser.

Udover udviklingen af de personlige, relationelle og terapeutiske kompetencer, vægtes det i uddannelsen, at de studerende opbygger et solidt, forskningsbaseret teoretisk og metodisk vidensfundament.

Et sådant fundament anses som helt væsentligt for, at faget kan udøves på et kvalificeret grundlag, og i forlængelse heraf at ’Good Practice’ forudsætter, at terapeuter kontinuerligt holder sig opdateret om den nyeste viden på feltet og justerer deres praksis i forhold hertil.


Da psykoterapi er gennemsyret af etiske problemstillinger, udfordringer og dilemmaer såvel i den konkrete terapeutiske relation i ethvert givent øjeblik, som på det mere overordnede/generelle/formelle niveau, er udviklingen af bevidstheden om og evnen til at navigere i forhold til disse etiske dimensioner ligeledes central i uddannelsesforløbet.

Copyright EFT-INSTITUTET 2019 © | Cookiepolitik | Privatlivspolitik | EFT

Kontakt

Dorthe Johnson

Administrativ koordinator

Mandag - fredag:

kl. 9.00 - 14.00