Studiebeskrivelse
Studie
beskrivelse
1 årig efteruddannelse i Emotions Fokuseret Terapi
EFT-instituttet har eksisteret siden 2011.
EFT-instituttets efteruddannelse i emotionsfokuseret terapi tilbyder dig et solidt forløb med fordybelse i det terapeutiske arbejde gennem en kombination af teori, praksis, supervision og et støttende fællesskab.
xx
EFT-netværket fungerer som et levende forum for færdige psykoterapeuter og parterapeuter fra EFT-instituttet
xxx
Uddannelsens formål og læringsmål
Helt overordnet er målet, at deltagerne kender, forstår og i praksis kan udføre emotionsfokuseret terapi. En række af læringsmålene for deltager er, at de:
LÆRINGSMÅL
TEMAER
I løbet af efteruddannelsen vil du få kendskab til den emotionsfokuserede terapis teori og metode. Undervisningen er oplevelsesorienteret og veksler mellem praktisk træning gennem rollespil, præsentation af teori og metode, video samt direkte supervision af deltagernes arbejde.
De emner du vil møde undervejs tager afsæt i den emotions fokuseret teori og metode :
DELTAGERPROFIL
Efteruddannelsen er udviklet som en overbygning til psykoterapeuter (MPF), der allerede har taget en 4-årige psykoterapeutisk grunduddannelse på et af Psykoterapeutforeningen godkendte institutter. Det er en forudsætning at grunduddannelsen er oplevelsesorienteret, da overbygningen bygger videre på denne metode, tænkning og forståelse.
EFT-instituttets terapisyn
EFT-instituttet anser, med Jette Fogs ord, psykoterapi for primært at være et mellemmenneskeligt anliggende. I forlængelse heraf betragtes psykoterapi snarere som en avanceret, fint tunet håndværksmæssig professionsudøvelse, end som en teoretisk, akademisk disciplin.
’Værktøjet’ er terapeuten selv, og udøvelsen kræver derfor først og fremmest stor selvindsigt samt personlige, relationelle og terapeutiske kompetencer.
Dette terapisyn afspejles såvel i uddannelsens indhold og opbygning, som i uddannelsens undervisnings-, eksamens- og evalueringspraksisser.
Udover udviklingen af de personlige, relationelle og terapeutiske kompetencer, vægtes det i uddannelsen, at de studerende opbygger et solidt, forskningsbaseret teoretisk og metodisk vidensfundament.
Et sådant fundament anses som helt væsentligt for, at faget kan udøves på et kvalificeret grundlag, og i forlængelse heraf at ’Good Practice’ forudsætter, at terapeuter kontinuerligt holder sig opdateret om den nyeste viden på feltet og justerer deres praksis i forhold hertil.
Da psykoterapi er gennemsyret af etiske problemstillinger, udfordringer og dilemmaer såvel i den konkrete terapeutiske relation i ethvert givent øjeblik, som på det mere overordnede/generelle/formelle niveau, er udviklingen af bevidstheden om og evnen til at navigere i forhold til disse etiske dimensioner ligeledes central i uddannelsesforløbet.
Copyright EFT-INSTITUTET 2019 © | Cookiepolitik | Privatlivspolitik | EFT
